Didaktik istället för ämneskunskaper tycks vara en ledstjärna i dagens lärarutbildning; se ett inlägg och kommentarer på Bodil Zaleskys blogg.
[Via Malte.]
senaste kommentarer
- Gustav on the post Upstairs at Erik’s
- Antti on the post Upstairs at Erik’s
- Gustav on the post Upstairs at Erik’s
- Markus on the post Upstairs at Erik’s
- Gustav on the post Kalla kriget, John Lewis Gaddis och Håkan Arvidsson
- Peter Esse on the post Kalla kriget, John Lewis Gaddis och Håkan Arvidsson
- hans on the post Skolmat i USA och Europa
- Milan Battelino on the post Dåliga framtidsutsikter för 3G
- evelina on the post Centerpartiet och bilarna
- Kalla kriget, John Lewis Gaddis och Håkan Arvidsson at Det perfekta tomrummet on the post John Lewis Gaddis
snabbt länkat via mitt del.icio.us-flöde
- Scarlett Johansson använder en M6 med en vintage Summilux
- Scarlett and Leica M - Rangefinderforum.com
- Speechification: Reunion: Withnail and I
- Folding Forum • View topic - The old forum
- PS3™ | Om Folding@home™
- The End of Cyberspace: Another reminder of the physicality of computers
- hd.se - Frysförening sålde huset och lever ännu en tid
- "ilya strogoff" - Google-sökning
- farmsubsidy.org: home page
- visone - analysis and visualization of social networks
- Agnotology Conference
- Industrial Cool
- Access Denied: The Practice and Policy of Global Internet Filtering | OpenNet Initiative
- Public Information Films | 1951 to 1964 | Film index | Atomic Achievement
- Public Information Films | 1945 to 1951 | Film index | Festival in London
- Merck accused of disguising its role in research : Nature News
- YouTube - Sparks-Now That I Own The BBC-Video,1996
- JAMA -- Guest Authorship and Ghostwriting in Publications Related to Rofecoxib: A Case Study of Industry Documents From Rofecoxib Litigation, April 16, 2008, Ross et al. 299 (15): 1800
- SvD » Inrikes » Spökskrivare bakom vetenskapliga rapporter
- Collaborations: Investigating international misconduct : Article : Nature
Visst är det oroväckande med en skola som inte värderar kunskap högt.
Men det är bara ett tecken i tiden, kunskap är on-demand, den är bara värd något i det ögonblick någon vill köpa den av dig.
Så varför lära sig något speciellt alls?
Peter: För din egen skull - det är kanske inte viktigast vad en “köpare” vill ha…
Peter: För din egen skull - det är kanske inte viktigast vad en “köpare” vill ha…
Peter: För din egen skull - det är kanske inte viktigast vad en “köpare” vill ha…